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10月19日数学作业说明  

2012-10-19 14:06:37|  分类: 园丁心语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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家长朋友们,你们好!

这段时间孩子们在学习10以内数的组成:及运用。关于组成的运用如:(1)能用组成帮助计算;(2)尝试运用组成,帮助我们分析问题,看图列式(这是后面学习解决问题的基础。)

现在的问题是:小部分孩子组成记得的不熟,部分孩子对借助组成计算还不习惯,有的孩子看图列式中对读取信息,联系组成思考还不适应。下面对这周末的作业作以下说明。

1、  摆,记组成。今天我们学习的是8、9的组成。要求孩子通过摆,有序的记组成。

2、  摆一图,说4式。如8根小棒摆成:///   /////,(1)请在图中找出数学信息?(能找到3、5、8)(2)这三个信息有什么关系?(如图1,得到8关于5和3的分解式,8是总数 )(3)根据他们的关系列出4个算式。(两个加法两个减法:3+5=8,5+3=8,8-5=3,8-3=5)

完成作业的时候可以指导孩子按这三个步骤完成。可能有的孩子要慢一些,不要紧,慢慢来,一步一步为后面的解决问题打好基础。


8

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3 5


图1:

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